ライズ児童デイサービス港南台

[ 港南台 ]

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2026年10月21日

運動会気分を味わいながら😆

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。


今週の運動療育では、引き続き

「玉キャッチ」 を行います!

網を持って構え、次々に飛んでくる

カラーボールをキャッチする活動です。

ボールが飛んでくる方向や動きを

よく見ながら、タイミングを

合わせて網を動かしていきます。

ボールの動きを予測したり、キャッチ

しやすい位置に網を動かしたりと、

楽しみながら何度もチャレンジ!

キャッチできたときの喜びを、

みんなで共有していきます😊

 

 

 

子どもたちは、ボールが飛んでくると

素早く網を動かしたり、ボールの行方を

目で追いながら網の位置を調整したりと、

それぞれ工夫しながら取り組んでいました。

思うようにキャッチできないときも、

もう一度挑戦しようとする姿が見られ、

楽しみながら活動に参加していました!

この運動のねらいと目的は

🌟動くボールを目で追い、視覚的な注意力を高める

🌟ボールの方向や速さに合わせて動くことで、判断力や反応する力を育む

🌟繰り返し挑戦することで、集中力や最後まで取り組む力を養う

一人ひとりのペースを大切にしながら、

楽しんで体を動かせる活動を目指します!


ライズ児童デイサービス港南台では、

〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇 火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675


ライズ児童デイサービスでは、

ご見学、ご相談を随時受け付けております。

お気軽にお問い合わせ下さい。

2026年10月20日

火曜は個別の日✏

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。


港南台ライズでは、火曜日と木曜日に

個別療育を行っています。

個別療育では、一人ひとりの発達や

特性に合わせた課題に取り組み、

楽しみながらさまざまな力を身に

つけられるようにしています。

今回は、火曜日に行った個別療育の

内容を2つご紹介します!

① 形マッチング

1つ目は「形マッチング」です!

台紙に描かれた形と、クリップに

貼られた形を見比べ、同じ形の

ところにクリップを合わせていく課題です。

見本をよく確認しながら、形の違いに

注目して取り組みます。形を見比べ、

同じものを探しながら、正しい位置に

クリップを合わせていきます。

この個別でのねらいと目的は

🌟形を見比べることで、観察力や識別する力を養う

🌟見本と同じ形を探すことで、集中力や認知力を育む

🌟クリップをつまんで操作することで、指先の巧緻性を高める

② 割り箸入れ

2つ目は「割り箸入れ」です!

離して置かれた割り箸を2本ずつ取り、

袋の中に入れていく課題です。

袋は色ごとに分けてあり、指定された

色の袋に割り箸をしまっていきます。

割り箸を2本ずつ取ることや、袋の色を

確認しながら入れることを意識して

取り組みます。指先を使って割り箸を

つまみ、数や色を確認しながら、

一つひとつ丁寧に進めていきます。

この個別のねらいと目的は

🌟割り箸を2本ずつ取ることで、数を意識する力を養う

🌟指先を細かく動かすことで、手指の巧緻性を高める

🌟袋の色を確認して分けることで、色の識別力や分類する力を育む

今後も、一人ひとりのペースや得意な

ことに合わせながら、さまざまな課題に

取り組んでいきます。日々の活動の中で

「できた!」という喜びを感じ、自信に

つながるよう支援していきます✨

 

 

 


ライズ児童デイサービス港南台では、

〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇 火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

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2026年10月19日

今週の運動は玉キャッチ♬

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。


運動会シーズンということで、

今週の運動療育では、玉入れならぬ

「玉キャッチ」 に挑戦します!

網をしっかりと持ち、職員が次々に

投げるカラーボールをキャッチして

いく運動です。飛んでくるボールを

よく見ながら、タイミングを合わせて

網を動かします。

初めての活動にワクワクしながら、

楽しんで取り組めるように進めていきます♪

 

 

 

子どもたちは、飛んでくるカラーボールを

目で追いながら、網を動かしてキャッチに

挑戦!ボールが網に入ると嬉しそうな

表情を見せ、繰り返し取り組む姿が

見られました。

この運動のねらいと目的は

🌟飛んでくるボールを目で追うことで、

目と手の協調性を養う

🌟ボールの動きに合わせて網を

動かすことで、反応する力や集中力を育む

🌟ボールをキャッチする楽しさを

味わい、達成感や自信につなげる

楽しみながら体を動かし、一人ひとりの

「できた!」を増やしていきます✨


今日も元気にみんな来所してくれました🎵

個々に絵本をみたり、ミニカーで遊ぶ子や

お友だちと楽しそうにお喋りをして

楽しむ子など、たくさん笑って過ごしました。


ライズ児童デイサービス港南台では、

〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇 火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

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2026年10月17日

やきぞば作り🥢

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。


ロゴ当てクイズ

子どもたちが楽しみながら取り組める「有名なお店のロゴあてクイズ」を行いました😊

身近なお店のロゴを見て、「これ知ってる!」「行ったことあるよ!」と、知っているお店を思い出しながら楽しく参加しました✨

ロゴを見てお店の名前を考えたり、ヒントをもとに答えを推理したりと、子どもたちのさまざまな反応が見られました。正解すると嬉しそうな表情を見せたり、お友だちの答えを聞いて盛り上がったりと、笑顔あふれる活動となりました🎉

🎯 活動のねらい

  • 観察力を養う:ロゴの色や形、マークの特徴に注目する。

  • 記憶力・想像力を育む:知っているお店や過去の経験を思い出す。

  • 考える力を伸ばす:特徴やヒントから答えを推測する。

  • コミュニケーション力を育む:自分の答えを伝えたり、お友だちの意見を聞いたりする。

  • 達成感や自信につなげる:正解する喜びを味わい、意欲的に活動へ参加する。

身近なロゴを通して、楽しみながら考える力や伝える力を育むことができました🌈


🍳 みんなで楽しく!焼きそば作り

今回は、みんなで焼きそば作りに挑戦します!

野菜を切ったり、麺や具材を炒めたり、ソースで味付けをしたりと、さまざまな工程を体験します。

野菜やお肉が炒められていく様子や、ソースの香ばしい匂いに、自然と食欲もわいてきます。

調理では、それぞれの役割に取り組みながら、みんなで協力しておいしい焼きそばを作っていきます。

「野菜を入れるよ!」「よく混ぜよう!」と声をかけ合い、完成に向けてワクワクしながら調理を進めます。

できあがった焼きそばをみんなで食べる時間も楽しみの一つです。

自分たちで作った料理を味わうことで、達成感や満足感を感じられる活動にしていきます。

完成後は、おかわりもされみんなで美味しく頂きました。

活動のねらい

① 調理の手順を理解し、見通しを持って行動する

材料を準備する、具材を炒める、麺を入れる、味付けをするなど、一連の手順を経験します。次に何をするのかを確認しながら取り組むことで、順序を意識して行動する力を育みます。

② 道具を使い、手先や身体を動かす

材料をつかむ、麺をほぐす、ヘラで混ぜるなど、さまざまな動作を経験します。道具の使い方や力加減を意識しながら、手先を使う機会につなげます。

③ 周囲の人と協力して活動する

材料を渡したり、順番に作業したり、役割を分担したりすることで、周囲の人と一緒に活動する経験を積みます。相手の動きや作業の進み具合に目を向けながら、協力して一つの料理を完成させることを目指します。

④ 自分で作る喜びと達成感を味わう

自分が調理に参加した料理が完成し、実際に食べられることは、大きな楽しみにつながります。「自分でできた」「みんなで作れた」という経験を通して、自信や次の活動への意欲を育みます。

まとめ

焼きそば作りは、調理の楽しさを味わいながら、手先の操作や手順の理解、人との協力など、さまざまな経験ができる活動です。

一人ひとりが自分にできる役割を担い、みんなで力を合わせて作ることで、料理が完成する喜びを共有できます。


🌱ライズのレクリエーションについて

ライズでは、レクリエーションを

「楽しみながら学べる時間」として

位置づけています。

⭐得意を伸ばす

⭐新しい経験の機会を増やす

⭐自信につながる活動を用意することを

 大切にし、毎回のレクに療育的な意図を

 もたせています。


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2026年10月16日

2回目のペアで大玉転がし 

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。


港南台ライズでは、お子さまの成長を

より効果的に支援するため、曜日ごとに

「運動療育」と「個別療育」を分けて実施しています。

月・水・金は運動療育を実施し、レベルを

変えながら、繰り返し取り組んでいます。


今週の運動療育「ペアで大玉転がし」

2人1組になって、大玉を転がし、コースをすすんでいきます。

2人でやることによって、「協調性」を養うことを目的としています。

① 相手を意識して行動する力を育てる

一緒に大玉を転がすことで、自分の動きだけでなく、

相手がどのくらいの速さで進んでいるのか、今どのような状態なのかに注意を向けます。

相手の様子を見ながら行動する経験を通して、自分以外の人を意識する力を育みます。

② 相手に合わせて自分の動きを調整する

自分のペースだけで進むのではなく、相手の速さに合わせて進んだり、

相手が止まったときには待ったりすることを経験します。

自分の思いどおりに動くだけでなく、相手の状況に応じて行動を変える力を養います。

③ 協力して活動する力を育てる

2人で一緒にボールを転がすには、進む方向やタイミングを合わせる必要があります。

段差やジグザグのコースを協力して進むことで、相手と動きを合わせることや、

一緒に目標を達成することの楽しさを経験します。

④ 相手との関わり方を実際の経験から学ぶ

人に合わせることや、協力することは、言葉で説明されるだけでは理解しにくい場合があります。

大玉転がしを通して、相手を待つ、動きを合わせる、一緒に進むといった行動を実際に経験し、

人と関わるときにどのように行動すればよいのかを学びます。

また、2人でうまく進めた経験が、人と一緒に活動する楽しさや意欲につながることを目指します。


ライズ児童デイサービス港南台では、

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〇 火・木         ➡ 個別療育📖

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