[ 港南台 ]

2026年3月6日

タッチパネル🔴🔵🖐🏻

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。

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港南台ライズでは、お子さまの成長を

より効果的に支援するため、曜日ごとに

「運動療育」と「個別療育」を分けて実施しています🪄

月・水・金は運動療育を実施し、レベルを

変えながら、繰り返し取り組んでいます🎶

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今週の運動は「タッチパネル」です。

壁面に「丸」と「四角」の形をした

５色（赤・青・黄・緑・黒）のパネルを設置します。

職員が提示するカード（色や形が描かれたもの）を見て、

子どもたちは同じ色・同じ形のパネルを素早く見つけてタッチします。

今週の運動「タッチパネル」でも狙いである

「感覚統合」→「目と体の協応運動」について

発達障害特性との関連から説明させていただきます。

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自由時間では、

自分の好きなおもちゃを楽しんでいたり、

ともだちとおしゃべりしたり、

楽しく過ごされていました。

　

　

　

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ライズ児童デイサービス港南台キッズでは、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675

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ライズ児童デイサービスでは、

ご見学、ご相談を随時受け付けております。

お気軽にお問い合わせ下さい。

2026年3月5日

個別療育✍🤓

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。

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🔎今日の個別のご紹介

①プリント課題「SNSの使い方」

SNSは便利なツールですが、使い方を誤るとトラブルにつながることがあります。

安全に使う力を育てることを目的に学習を行いました。

プリントで、具体的な状況を提示し、

正しい使い方、危険性について学習します。

例えば、SNSに写真を投稿するときに、

学校の制服で写真を撮ると、学校名がわかる危険性を説明します

個人情報の大切さや写真投稿のリスク、知らない人とのやり取りの危険性、

誹謗中傷の危険性、危険を予測する力を養います。

困ったときに大人へ相談できる力も含め、

将来のトラブル予防と自己防衛力の育成を目指しています。

②風船を使ってビジョントレーニング

ビジョントレーニングとは、目で見る能力を育てる支援です。

目の前で風船を動かしたり、上から落として、

風船を追う練習をしています。

「追視（動くものを目で追う力）」

「注視・固視（一点を保って見る力）」

「視線の安定」　　　　　　　　　　　を育てることを目的とした支援です。

視線機能は、共同注意（人と同じものを見る力）や

指示理解、模倣、コミュニケーションの形成、

さらには学習参加の基盤となる重要な力です。

見る力が安定することで、周囲からの情報を受け取りやすくなり、

人への注目時間が延び、活動への参加や落ち着きの向上にも

つながることを目標としています。

この取り組みは、すぐに目に見える成果を求めるものではなく、

発達の土台となる視覚機能を丁寧に育てていく長期的な支援として位置づけています。

　

　

　

　

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🌱港南台ライズの個別療育について

ライズでは、お子さま一人ひとりの特性と

目標に合わせた個別課題を設定し、

「できることを増やす」だけでなく、

「取り組む姿勢」や「学び方」そのものを

育てる支援を大切にしています。

今後も少しずつステップアップできるよう、

無理のない課題設定を行っていきます。

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ライズ児童デイサービス港南台では、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675

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ライズ児童デイサービスでは、

ご見学、ご相談を随時受け付けております。

お気軽にお問い合わせ下さい。

2026年3月4日

🟦🟩2回目のタッチパネル🟡🔴

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台キッズです。

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港南台ライズでは、お子さまの成長を

より効果的に支援するため、曜日ごとに

「運動療育」と「個別療育」を分けて実施しています🪄

月・水・金は運動療育を実施し、レベルを

変えながら、繰り返し取り組んでいます🎶

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今週の運動は「タッチパネル」です。

壁面に「丸」と「四角」の形をした

５色（赤・青・黄・緑・黒）のパネルを設置します。

職員が提示するカード（色や形が描かれたもの）を見て、

子どもたちは同じ色・同じ形のパネルを素早く見つけてタッチします。

月曜日に続いて２回目の実施となります。

複数回行う狙いとしては、

① 定着と自信につなげる

発達支援において、成功体験の積み重ねはとても重要です。

一度経験した活動を再度行うことで、

• 「やったことがある」という安心感

• 見通しが立つことで落ち着いて参加できる

• 前回よりも素早く反応できる

といった変化が見られます。

“できた”という感覚は、自己効力感（自分はできるという感覚）を育てます。

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② 応用力・処理速度の向上

2回目は、ただ同じことを繰り返すのではなく、

• 提示スピードを少し変える

• フェイントを入れる

など、少しだけ難易度を調整しました。

これにより、

• 情報処理のスピード

• 注意の持続

• 判断力

といった力をより高めることを目指しています。

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③ 見通しを持つ力を育てる

「次は何をするのか」「どう動けばいいのか」が分かることで、子どもたちは安心して活動に取り組めます。

この“見通し”を持つ経験は、

• 集団活動への参加

• 学校生活への適応

• ルール理解

にもつながる大切な力です。

繰り返し行うことで、見通しを持って活動し、

できたを積み重ねることができます。

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自由時間では、

自分の好きなおもちゃを楽しんでいたり、

ともだちとおしゃべりしたり、

楽しく過ごされていました。

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ライズ児童デイサービス港南台キッズでは、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

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2026年3月3日

個別頑張りました✨

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。

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🔎今日の個別のご紹介

①プリント課題「迷路」

・先を見通す力をつける

　迷路は「今」だけでなく「少し先」を考える課題です。

　 計画性の土台になります。

・試行錯誤する力をつける

　うまくいかなければ戻ったり、別の道をさがすことが必要です。

　いろいろな方法を試す練習となっています。

・ルールを理解する

　スタートからゴールまでいくこと、カベをつきぬけてはいけないことといった

　ルールを理解することが必要です。

・集中力を維持する

　ゴールまでやりきることで、「最後まで取り組む力」を育てます。

②ボールペン組み立てのねらい

４つの部品からボールペンを組み立てる作業をしています。

この課題の目的は、

・手指の巧緻性（細かい指先の操作）

　小さな部品をつまむ、差し込む、ねじるといったことで指先の訓練となっています。

・目と手の協応（見たものに合わせて手を動かす力）

　目で見て、向きを合わせたり、ねじやまを合わせたりすることで、

　日常生活動作や将来的な作業活動の基礎となる力です。

・順序性の学習、見通しをもつ力

　繰り返し行うことで、順序を理解し、見通しを持ち、完成することで、

　成功体験を積み重ねていきます。

　

　

　

　

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🌱港南台ライズの個別療育について

ライズでは、お子さま一人ひとりの特性と

目標に合わせた個別課題を設定し、

「できることを増やす」だけでなく、

「取り組む姿勢」や「学び方」そのものを

育てる支援を大切にしています。

今後も少しずつステップアップできるよう、

無理のない課題設定を行っていきます。

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ライズ児童デイサービス港南台では、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675

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ご見学、ご相談を随時受け付けております。

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2026年3月2日

🟩🟦タッチパネルを行いました🔴🟡

こんにちは。

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ライズ児童デイサービス 港南台キッズです。

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港南台ライズでは、お子さまの成長を

より効果的に支援するため、曜日ごとに

「運動療育」と「個別療育」を分けて実施しています🪄

月・水・金は運動療育を実施し、レベルを

変えながら、繰り返し取り組んでいます🎶

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今週の運動は「タッチパネル」です。

壁面に「丸」と「四角」の形をした

５色（赤・青・黄・緑・黒）のパネルを設置します。

職員が提示するカード（色や形が描かれたもの）を見て、

子どもたちは同じ色・同じ形のパネルを素早く見つけてタッチします。

この運動のねらいは、

① 視覚認知機能の向上

提示されたカードの情報を正確に読み取り、壁面のパネルの中から一致するものを探します。
これは「視覚弁別」「図地弁別」「選択的注意」といった認知機能のトレーニングになります。

② 感覚統合の促進

目で見た情報をもとに身体を動かすことで、視覚と運動の協応（目と体の連動）を高めます。
発達段階において重要な「感覚統合」の力を育てる活動です。

③ 判断力・処理速度の向上

カードを見て瞬時に判断し、行動に移す過程は、情報処理能力や実行機能のトレーニングになります。

④ ルール理解と自己コントロール

順番を守る、カードをよく見てから動くなど、社会性や自己抑制の力も育まれます。

素早くタッチする子もいれば、

ひとつひとつ確認をして、自分のペースで動く子もいました。

高いところにあるパネルはジャンプしたり、

職員に手伝ってもらってタッチしていました。

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ライズ児童デイサービス港南台キッズでは、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675

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ライズ児童デイサービスでは、

ご見学、ご相談を随時受け付けております。

お気軽にお問い合わせ下さい。