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[ 港南台 ]
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今週最後のペアでボールキャッチゲーム🥎
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台です。
港南台ライズでは、お子さまの成長を
より効果的に支援するため、曜日ごとに
「運動療育」と「個別療育」を分けて実施しています🪄
月・水・金は運動療育を実施し、レベルを
変えながら、繰り返し取り組んでいます🎶
本日の運動療育では、
3回目の「ペアでボールキャッチゲーム」に取り組みました。
子どもたちは2人1組になり、1人がボールを投げ、
もう1人がカゴでキャッチする役割で取り組みました。
3回目の実施ということもあり、
活動の流れやルールを理解している様子が見られ、
スムーズにスタートすることができました。
「いくよ!」「せーの!」と声を掛け合いながら取り組む姿や、
相手が取りやすいように優しく投げる様子も見られ、
ペアでのやり取りがより活発になっていました。




この運動の目的は次のようになっています。
ペアで取り組むことで、相手の様子を見ながら「投げるタイミング」や「取りやすい位置」を考える力が育ちます。
ボールの動きを目で追いながら、適切な位置にカゴを動かしてキャッチすることで、「見る力」と「体を動かす力」を同時に使います。
ボールを投げる・キャッチする動作は、手先のコントロールや体のバランスを必要とします。継続して行うことで動きが安定し、より正確な投げ方・取り方が身についていきます。
繰り返し行ってきたことでコツをつかんできた子どもたちも多く、
カゴを動かしてボールの落ちる位置に合わせる動きや、
狙いを定めて投げる様子など、前回よりも上達が感じられました。
成功すると「やった!」「できた!」と嬉しそうな声も聞かれ、
楽しく活動に参加することができました!
ライズ児童デイサービス港南台では、
〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎
〇 火・木 ➡ 個別療育📖
(個別学習・作業)
☆土曜日に関しては、
毎週イベントを行っております🌟
https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675
ライズ児童デイサービスでは、
ご見学、ご相談を随時受け付けております。
お気軽にお問い合わせ下さい。
個別療育🌱
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台です。
本日は個別療育でプリント課題と現物課題に取り組みました。
一部の内容をご紹介します。
プリント課題では「睡眠と食事」に取り組みました。

睡眠や食事についての大切なポイントを、
三つの選択肢の中から一つ選ぶクイズ形式の課題です。
この課題のねらいと効果は次のようになっています。
答え合わせでは、「どうしてそれが大切なのか」を一緒に確認し、
毎日の生活につなげていきます。
現物課題では「風船ビジョン」に取り組みました。

大小の風船を左右・上下に動かし、
それを目で追うことで、視線をスムーズに動かす練習になります。
この課題のねらいと効果は次のようになっています。
最初は目だけで追うことが難しい場面もありましたが、
繰り返す中で徐々に目の動きがスムーズになっていきました。
自由時間では、
お友だちとお話したりたくさん遊んで
笑顔溢れる一1日になりました!

ライズでは、お子さま一人ひとりの特性と
目標に合わせた個別課題を設定し、
「できることを増やす」だけでなく、
「取り組む姿勢」や「学び方」そのものを
育てる支援を大切にしています。
今後も少しずつステップアップできるよう、
無理のない課題設定を行っていきます。
ライズ児童デイサービス港南台では、
〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎
〇 火・木 ➡ 個別療育📖
(個別学習・作業)
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2回目のペアでボールキャッチゲーム🥎
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台です。
港南台ライズでは、お子さまの成長を
より効果的に支援するため、曜日ごとに
「運動療育」と「個別療育」を分けて実施しています🪄
月・水・金は運動療育を実施し、レベルを
変えながら、繰り返し取り組んでいます🎶
本日の運動療育では、
2回目の「ペアでボールキャッチゲーム」に取り組みました。
1人がボールを投げ、もう1人がカゴを使ってキャッチします。
2人の間にはマットを立てて置いてやり取りをしました。

今回は、この運動の効果についてご紹介します。
相手とやり取りする力が育ちます。
→ ボールを投げる前に「いくよ」「いいよ」と声をかけたり、相手の準備ができているかを確認することで、自然とコミュニケーションが生まれます。ペアでの活動を通して、相手を意識する力も身についていきます。
見る力と動く力を一緒に使う力が高まります。
→ 相手の投げたボールを目で追いながら、カゴの位置を調整してキャッチすることで、目と手の連携(協応動作)が養われます。繰り返し行うことで、動きがスムーズになっていきます。
距離や位置関係を把握する力が育ちます。
→ マット越しに投げることで、「どのくらいの強さで投げたら届くか」「どの方向に投げればよいか」を考える必要があり、自然と距離感や空間の捉え方が身についていきます。
力加減や動きの調整ができるようになります。
→ 強すぎるとカゴを越えてしまい、弱すぎると届かないため、ちょうどよい力で投げる練習になります。また、受ける側もボールの動きに合わせて体やカゴを動かすことで、身体のコントロール力が養われます。
子どもたちは「いくよ!」「いいよ!」と声をかけ合いながら、
タイミングを合わせてボールを投げていました。
マットを越えるように投げる必要があるため、
最初は力加減に苦戦する様子も見られましたが、繰り返すうちにコツをつかみ、
上手にカゴに入れることができるようになっていきました。
また、受ける側の子どもたちも、
ボールの動きをよく見てカゴの位置を動かしながら
キャッチしようと工夫していました。
うまく入ると「やった!」「入った!」と嬉しそうな声が上がり、
ペア同士で喜び合う姿も見られました!
自由時間では、学校終わりで
疲れているかな?と思いきや
みんないい笑顔で、お友達と
たくさんコミュニケーションを
とり、楽しく過ごされていました。

ライズ児童デイサービス港南台では、
〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎
〇 火・木 ➡ 個別療育📖
(個別学習・作業)
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ご見学、ご相談を随時受け付けております。
お気軽にお問い合わせ下さい。
個別療育✏️
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台です。
港南台ライズでは、お子さまの成長を
より効果的に支援するため、曜日ごとに
「運動療育」と「個別療育」を分けて
実施しています
火曜日は 個別療育の日。
一人ひとりの課題・ペースに合わせた、
プリント課題・現物課題を行っています。
本日の個別療育の一部をご紹介します。
1つ目は、ボールを箱から箱へ
移動させる課題です。

手でしっかりと物をつかみ、目的の場所へ
運ぶことで、手指の操作性や目と手の
協応動作の向上をねらいとしています。
また、集中力を養うことも目的としています。
2つ目は、名前のマッチング課題です。

提示されたひらがなの中から
自分の名前の文字を見つけて並べることで、
文字への関心を高めるとともに、視覚的な
弁別力や認知力の向上をねらいとしています。

他にも、紐通しやキャップ締め
プリント課題では、色や形の理解や
文章問題など取り組みました。
ライズでは、お子さま一人ひとりの特性と
目標に合わせた個別課題を設定し、
「できることを増やす」だけでなく、
「取り組む姿勢」や「学び方」そのものを
育てる支援を大切にしています。
今後も少しずつステップアップできるよう、
無理のない課題設定を行っていきます。
ライズ児童デイサービス港南台では、
〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎
〇 火・木 ➡ 個別療育📖
(個別学習・作業)
☆土曜日に関しては、
毎週イベントを行っております🌟
https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675
ライズ児童デイサービスでは、
ご見学、ご相談を随時受け付けております。
お気軽にお問い合わせ下さい。
ペアでボールキャッチゲーム🥎
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台です。
港南台ライズでは、お子さまの成長を
より効果的に支援するため、曜日ごとに
「運動療育」と「個別療育」を分けて実施しています🪄
月・水・金は運動療育を実施し、レベルを
変えながら、繰り返し取り組んでいます🎶
本日の運動療育では「ペアでボールキャッチゲーム」に取り組みました。
ペアになり、1人がボールを投げ、
もう1人はカゴを使ってキャッチします。
マットに当たらないように気をつけながら、
投げる強さや高さを考えて行う運動です。

この運動のねらいは、次のようになっています。
ライズ児童デイサービス港南台では、
〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎
〇 火・木 ➡ 個別療育📖
(個別学習・作業)
☆土曜日に関しては、
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