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[ 港南台 ]
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今日の個別療育も盛りだくさん
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台です。

色のマッチング課題です。
色を合わせるだけでなく集中力や、マッチした物を貼り付ける為
指先のトレーニングの要素もあります。
視覚的に分かりやすい色鉛筆をモチーフにし
楽しみながら取り組む事が出来ました。

丸の中にスタンプを押す作業です。
スタンプにインクを付け、丸を認識し、スタンプの向きを合わせ、押す工程があります。
インクに押すときの力を入れすぎてしまうと、インクが付きすぎてしまいます。
また、スタンプを押すときも、力加減が必要となり、
「力を調整する」ことが課題となっています。
力加減を覚えるのは、繰り返し行いながら、
いい力加減のときに、ほめることで、
体感として学んでいく事が大切となります。
ライズでは、お子さま一人ひとりの特性と
目標に合わせた個別課題を設定し、
「できることを増やす」だけでなく、
「取り組む姿勢」や「学び方」そのものを
育てる支援を大切にしています。

今後も少しずつステップアップできるよう、
無理のない課題設定を行っていきます。
ライズ児童デイサービス港南台では、
〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎
〇 火・木 ➡ 個別療育📖
(個別学習・作業)
☆土曜日に関しては、
毎週イベントを行っております🌟
https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675
ライズ児童デイサービスでは、
ご見学、ご相談を随時受け付けております。
お気軽にお問い合わせ下さい。
今週の運動「ペアでボール拾い」⭐
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台です。
本日は、代休の学校があったため、朝から子どもたちがライズに来所しました。
午前中は、朝から来所の子どもたちと運動療法を行い、
学校のある子たちは、午後に運動療法を行う2部制となっております。
午前と午後、それぞれの運動療法の内容や様子をお伝えします。

ライズ児童デイサービス港南台では、
〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎
〇 火・木 ➡ 個別療育📖
(個別学習・作業)
☆土曜日に関しては、
毎週イベントを行っております🌟
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ライズ児童デイサービスでは、
ご見学、ご相談を随時受け付けております。
お気軽にお問い合わせ下さい。
いつもありがとうの気持ち🌻
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台です。
明日5/10は母の日🌻
という事で本日のライズでは
母の日のプレゼントを買いに行きました🛍
午前中はメッセージカード作り。
いつもありがとうの気持ちを込めて
一生懸命メッセージを考えて
カードを作ります。

楽しい飾り付けと心のこもったメッセージで
素敵なカードが出来ました。
ライズでは、レクリエーションを
「楽しみながら学べる時間」として
位置づけています。
⭐得意を伸ばす
⭐新しい経験の機会を増やす
⭐自信につながる活動を用意することを
大切にし、毎回のレクに療育的な意図を
もたせています。
ライズ児童デイサービス港南台では、
〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎
〇 火・木 ➡ 個別療育📖
(個別学習・作業)
☆土曜日に関しては、
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ライズ児童デイサービスでは、
ご見学、ご相談を随時受け付けております。
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白熱の1対1バトル!オセロひっくり返しゲーム対決⚫⚪
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台です。
今日も暑い一日となりましたね。
港南台では、外の気温にも
負けないくらい熱い白熱した
戦いが繰り広げられました🔥
それではそのご様子をどうぞ〜🤲
本日の運動療育で、
「オセロひっくり返しゲーム」に
取り組みました。
今回は1対1での勝負形式で行い、
限られた時間の中でどれだけ多く
オセロを自分の色にできるかに
挑戦しました。
相手の動きを見ながら素早く判断し、
次々とひっくり返していく姿が
見られました。
真剣な表情で取り組む様子や、
勝敗に一喜一憂する姿もあり、
楽しみながら意欲的に参加していました。


この活動では、俊敏性(すばやく動く力)
や判断力、集中力を育てることを
ねらいとしています。
また、勝敗のある活動を通して、
気持ちのコントロールやルールを
守る力の向上にもつながります。
白熱した戦いも繰り広げられましたが
自由時間では、お友達と仲良く
おしゃべりしたり、好きな遊びをしたりと
楽しそうに過ごされていました。



ライズ児童デイサービス港南台では、
〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎
〇 火・木 ➡ 個別療育📖
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楽しいお休みのあとの活動スタート
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台です。
ゴールデンウィークはいかが
お過ごしでしたか😊
どこかへお出かけされた方も
多いのではないでしょうか。
楽しいお休みも終わり、学校生活が
再開しました。
少しずつ生活リズムを整えながら、
日々の活動に取り組んでいます。
それでは、本日の個別療育を
ご紹介します🪇
■ 指示を聞く(認知・理解)
職員の指示を聞いて、積み木を
置く活動に取り組みました。
はじめは、「一つの指示」を
聞いて行動することから
スタートしました。
「〇個置く」などのシンプルな
指示を理解し、正確に行動する
経験を積んでいます。
その後は、「色」や「個数」と
いった複数の情報を含む指示へと
ステップアップしました。
聞いた内容を整理しながら
行動することで、より高度な
理解力へとつなげています。
この活動では、話を聞く力(聴く力)
や指示理解力、ワーキングメモリの
向上を目的としています。
■ ボールペン組み立て(作業訓練)
ボールペンの組み立て作業に
取り組みました。
特に、苦手としやすいキャップの
取り付け部分を中心に行い、
繰り返し練習することで
慣れていくことを目指しました。
細かな部品を扱いながら、
手順を確認し丁寧に作業する
様子が見られました。
この活動では、手指の巧緻性や
作業の正確性、集中力の向上を
目的としています。
■ 個別課題(基礎スキルの定着)
そのほかにも、お子さま一人ひとりの
課題に応じて、さまざまな個別課題に
取り組んでいます。
割り箸差しや洗濯ばさみを使った
活動では、指先の力や操作性を養い、
手指の巧緻性の向上を図っています。
また、時計の理解では、時間の
読み方や生活の見通しを持つ力を
育てています。
それぞれの発達段階や得意・不得意
に合わせて課題を設定し、無理なく
ステップアップできるよう
支援しています。



ライズ児童デイサービス港南台では、
〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎
〇 火・木 ➡ 個別療育📖
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