[ 港南台 ]

2026年4月22日

2回目の「ボール運びゲーム」の様子をどうぞ～👐

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。

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ライズ港南台では、月・水・金の週3回、

運動療育を行っています。

今週は、5人で円になりお友だちに

ボールをパスする活動に取り組みました。

本活動は3日間同じ内容で行い、初めて取り組む

お子さまには基礎から、経験のあるお子さまには

発展的な関わりができるよう、一人ひとりに

合わせて支援しています。

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■ 2日目（協力・つながり）

2日目は、ボールの受け渡しを

つなげることを意識して取り組みました。

初めてのお子さまも徐々に流れに慣れ、

自分からパスを出そうとする姿が

見られるようになりました。

経験のあるお子さまは、相手の動きを

見ながらタイミングよくパスを出し、

スムーズにつなぐことに挑戦しました。

「どうぞ」と声をかける様子や、

ボールが続くように工夫する姿が見られ、

協力する意識が高まっていました。

この活動では、協力する力やタイミングを

合わせる力、注意力の持続を育てることを

目的としています。

　

　

　

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ライズ児童デイサービス港南台では、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675

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ライズ児童デイサービスでは、

ご見学、ご相談を随時受け付けております。

お気軽にお問い合わせ下さい。

2026年4月21日

本日も個別療育活動頑張りました✨

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。

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暖かくなり、過ごしやすい季節に

なってきましたね。

その一方で体調を崩しやすい時期

でもあるため、子どもたちの様子に

気を配りながら過ごしています。

今日は火曜日ということで、

個別療育の日です。

一人ひとりの発達や課題に合わせ、

それぞれのペースを大切にしながら

支援を行っています。

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本日の個別療育のねらいを御紹介をします📚

■ スタンプ活動（作業訓練）

スタンプを指定の場所に押す活動を通して、

作業訓練を行いました。

この活動では、集中力の向上を目的としています。

見本や枠に注意を向けながら取り組むことで、

一定時間集中して作業に向かう力を育てます。

また、力加減の調整もねらいの一つとして

行いました。スタンプをきれいに押すためには、

強すぎず弱すぎない適切な力が必要となります。

繰り返し経験することで、手先のコントロール力

を養います。

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■ 状況の理解（認知・言語活動）

イラストを見ながら、「何が違うか」

「何をしている場面か」を考える活動に

取り組みました。

この活動では、観察力の向上をねらいと

しています。絵の中の細かな違いに

気づくことで、注意深く見る力が育まれます。

さらに、状況を理解する力を育てます。

登場人物の行動や場面の意味を考えることで、

認知面の発達を促します。

加えて、説明する力（言語表現）の育成も

目的としています。気づいたことや理解した

内容を言葉で伝えることで、表現力や

コミュニケーション力の向上につながります。

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ライズ児童デイサービス港南台では、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

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ライズ児童デイサービスでは、

ご見学、ご相談を随時受け付けております。

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2026年4月20日

今週の運動は「ボール運びゲーム」を行います✨

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。

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当事業所では、月・水・金の週3回、運動療育を

行っています。

今週は、5人で円になりお友だちにボールを

パスする活動に取り組みました。

運動療育では、3日間同じ内容で行い、

初めて取り組むお子さまには基礎から、

経験のあるお子さまには発展的な関わりが

できるよう、一人ひとりに合わせて

行っています。

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■ 1日目（基礎・ルール理解）

1日目は、円になってボールをパスする

活動の流れやルールを確認しました。

初めてのお子さまには、ボールの渡し方や

順番を一つずつ確認しながら進め、安心して

参加できるよう支援しました。

経験のあるお子さまは、相手の方を見て丁寧に

パスを出すことを意識して取り組んでいます。

活動の中では、タイミングに戸惑う様子も

見られましたが、最後までやりきる姿が

見られました。

この活動では、ルール理解や相手を意識する力を

育てることをねらいとしています。

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ライズ児童デイサービス港南台では、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

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ライズ児童デイサービスでは、

ご見学、ご相談を随時受け付けております。

お気軽にお問い合わせ下さい。

2026年4月18日

バラエティーボールを作ろう😋

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。

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午前の室内レク

風船ボールアタックを行いました。

机の上に置いた風船をボールを投げて落とすゲームです。

どこに当てると、風船が落ちそうかを考えたり、

強く投げるか、ねらいを定めて投げるかを考えたりと、

思考力を育てるゲームとなっています。

また、風船は当たっても落ちないこともあり、盛り上がりました。

　

　

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調理レク「バラエティーボールを作ろう」

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🌱ライズのレクリエーションについて

ライズでは、レクリエーションを

「楽しみながら学べる時間」として

位置づけています。

⭐得意を伸ばす

⭐新しい経験の機会を増やす

⭐自信につながる活動を用意することを

　大切にし、毎回のレクに療育的な意図を

　もたせています。

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ライズ児童デイサービス港南台では、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

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2026年4月17日

今週最後の「借り物走」頑張りました🎶

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。

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港南台ライズでは、お子さまの成長を

より効果的に支援するため、曜日ごとに

「運動療育」と「個別療育」を分けて実施しています🪄

月・水・金は運動療育を実施し、レベルを

変えながら、繰り返し取り組んでいます🎶

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今週の運動である「借り物走」の取り組みから、「自己効力感」に焦点を当ててご紹介いたします。

本活動は、絵カードで提示された野菜やくだものと同じものを選び、職員のもとへ持ってくるという課題です。

一見シンプルな遊びの中に、子どもたちの心理的な成長を支える重要な要素が含まれています。

中でも注目しているのが「自己効力感（self-efficacy）」です。

自己効力感とは、「自分はできる」「やればできそう」と思える気持ちのことです。

この気持ちは、子どもたちが新しいことに挑戦したり、最後までやりきろうとする力の土台になります。

1週間繰り返し同じ活動である「借り物競争」を行うことで、

子どもたちは課題の流れをある程度理解した状態で参加しています。

この「見通しを持てている状態」は、不安の軽減につながり、

「やってみよう」という行動の起点になります。

さらに重要なのが、「成功体験の積み重ね」です。

絵カードと同じものを見つけて職員に渡すことができた経験は、

「できた」という達成感として蓄積されます。

この達成感が、自己効力感を高める最も直接的な要因となります。

活動の中で繰り返し成功を経験することで、「自分はできる」という感覚が徐々に強化されていきます。

また、他児の取り組みを見ることも重要な要素です。

周囲の子どもが課題を達成する様子を観察することで、

「自分にもできそうだ」という感覚（代理的経験）が生まれます。これも自己効力感を高める一つの要因とされています。

このように、「借り物競争」という活動は、単なる遊びにとどまらず、

自己効力感を多面的に育てる機会となっています。

自己効力感が高まることで、子どもたちは新しい課題にも前向きに取り組みやすくなり、

失敗した際にも再挑戦しようとする力が育まれていきます。

今後も、一人ひとりの「できた」という経験を大切にしながら、

安心して挑戦できる環境を整え、主体的な成長を支援してまいります。

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自由時間では、お友達とコミュニケーションを

取りながら一緒に遊んだり、絵本やバランスボールなど

のおもちゃで笑顔いっぱい楽しく過ごされていました。

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ライズ児童デイサービス港南台では、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

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