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[ 港南台 ]
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🖼️世界に一つだけのアクリルアート作り🎨
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台キッズです。
本日も、子どもたちは元気に活動に
参加しました。
午前中は楽しみながら考える活動、
午後は自由に表現する創作活動を行い、
それぞれのペースで意欲的に取り組む姿が
見られました。
今日の活動の様子をご紹介します👐
午前は、キャラクタークイズを行いました💡
「このキャラクターの名前はなにかな?」と
考えて答えるゲームです。
楽しみながら、集中力や観察力、やり取りする
力を育てる活動となりました。



このゲームには、
• 写真を見て考えることで、観察力・集中力を養う
• キャラクターの名前を答えるやり取りを通して
コミュニケーション力を育てる
• 楽しい活動を通して、学ぶことへの意欲を
高める
ことをねらいと目的で取り組みました。
午後は、アクリルアート作りを行いました🖼️
重曹と好きな色の絵の具を混ぜ、
キャンバスに思い思いにのせたあと、
ジップロックに入れ、手で伸ばしたり
押したりしながら自由に描いていきました🎶
色の混ざりや模様の広がりを楽しみながら、
世界に一つだけのアート作品が完成しました。



工作では、
• 色や感触を楽しみながら、感覚面への働きかけを行う
• 自由な表現を通して、自己表現力や創造力を育てる
• 作品を完成させることで、達成感や自信につなげる
ことを、ねらいと目的で取り組みました。
直接絵の具に触れずに制作できるため、
安心して取り組むことができ、完成した作品は、
世界に一つだけの素敵なアートとなりました⭐️
ライズ児童デイサービス港南台キッズでは、
〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎
〇 火・木 ➡ 個別療育📖
(個別学習・作業)
☆土曜日に関しては、
毎週イベントを行っております🌟
https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675
ライズ児童デイサービスでは、
ご見学、ご相談を随時受け付けております。
お気軽にお問い合わせ下さい。
今週最後の「ボール投げゲーム」の様子⚽
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台キッズです。
今週取り組んできた運動療育の、最後の挑戦を
行いました。これまでの活動の積み重ねにより、
活動の流れを理解し、スタート位置やカゴの
位置を自分で確認しながら取り組む姿が
多く見られた運動でした😁

今回は、これまでの経験を活かしながら、
レベルに合わせてカゴの位置を調整し、
それぞれが無理のない距離で挑戦しています。
前回よりもカゴの位置をよく確認し、距離感を
意識しながら狙いを定め、落ち着いてボールを
投げる様子が増えていました🏀
意欲的に取り組み、ボールがカゴに入ると
とても嬉しそうな表情を見せていました。
前回よりも集中して最後まで取り組む姿が見られ、
運動への慣れや自信が感じられました✨

初めて取り組む子も、周りの様子を見ながら
スムーズに活動に参加されていました。
週を通して同じ内容の運動に取り組むことで、
それぞれのペースで「できた」という経験を
重ね、楽しみながら運動療育に取り組む
時間となりました。
今週の運動療育は、
・繰り返し運動に取り組むことで、身体の
使い方や投げる力の調整を身につける
・距離の違いを感じながら活動することで、
距離感や空間認知を育てる
・成功体験を積み重ねることで、
自信や意欲につなげる
・活動の流れや順番を理解し、集団の中で
安心して運動に取り組む力を育てる
といったねらいや目的で行いました。
ライズ児童デイサービス港南台キッズでは、
〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎
〇 火・木 ➡ 個別療育📖
(個別学習・作業)
☆土曜日に関しては、
毎週イベントを行っております🌟
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ライズ児童デイサービスでは、
ご見学、ご相談を随時受け付けております。
お気軽にお問い合わせ下さい。
個別療育による学びと作業の時間
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台キッズです。
木曜日は個別療育の日として、中学進学や
受験を見据えた学習面の支援を中心に
行っています。
算数・国語などのプリント課題や
漢字の読み取りに取り組みを行いました📚
今日の個別療育は、中学進学や受験を
見据えた学習面の支援と、日常生活に
つながる力を育てる活動を行いました。
お子さま一人ひとりの理解度やペースに
合わせ、無理なく取り組める内容を大切に
しながら取り組んでいます。

⭐プリント課題
算数・国語(中学受験を見据えた課題)
算数や国語のプリント課題に取り組み、
問題文を読み取る力や考える力を養っています。
あわせて、漢字の読み取りにも取り組み、
基礎的な学力の定着を目指しています。
ねらい・目的
・問題文を正しく読み取る力を育てる
・考えを整理し、解答につなげる力を身につける
・中学進学・受験に向けた学習習慣を身につける

⭐現物課題
お箸トレーニング
お箸を使ったトレーニングを通して、
指先の使い方や力の調整を練習しています。
日常生活の動作につながるよう、楽しみながら
取り組めるよう工夫しています。
ねらい・目的
・指先の巧緻性を高める
・力加減や手の動きを調整する力を育てる
・食事など日常生活動作への自信につなげる
また、時間の把握やお箸トレーニング、
ビジョントレーニングなどの現物課題も取り入れ、
日常生活や学習につながる力を育てています。

お子さま一人ひとりの理解度やペースに合わせ、
必要に応じて職員がそばでサポートしながら、
安心して取り組めるよう支援しています。

今日も、いっぱい笑った一日でした😆
ライズ児童デイサービス港南台キッズでは、
〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎
〇 火・木 ➡ 個別療育📖
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2回目の「ボール投げゲーム」の様子🏀
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台キッズです。
今週は前回に引き続き、
ボール・カゴ・ケンステップを使った
運動あそび「ボール投げゲーム」を
取り組みました🏀

2回目となる今回は、活動の流れにも慣れ、
スタート位置やカゴの位置を意識しながら
取り組む姿が多く見られました✨
今週初めて取り組む子もいましたが、
何度も行っている運動でもあるため、
全体としてスムーズに活動に参加することが
できていました。
レベルに合わせてカゴの位置を変えながら、
それぞれが無理のない距離でボールを投げたり、
いつもより遠い距離に挑戦する子もいました。
前回の経験を活かし、距離感を意識しながら
狙って投げたり、声を出しながら意欲的に
挑戦する姿が見られました。
難しさを感じる場面でも、集中して
取り組まれていました。

運動療育では、職員と一緒に取り組む子や、
自分で考えながら自信をもって
取り組む子など、それぞれのペースに
合わせた運動療育を行っています。
繰り返して行うのは、
・同じ運動を繰り返し行うことで、
身体の使い方や投げる力を少しずつ身につける
・繰り返しの経験を通して、距離感や
空間の捉え方を安定させる
・「できた」「前よりできた」という
成功体験を積み重ね、自信や意欲につなげる
・活動の流れや順番を理解し、集団の中で
安心して運動を楽しむ力を育てる
などのねらいや目的があります。
今日は学校がお休みの子が朝から元気に
来所してくれました🌞
個々にお気に入りのおもちゃで遊んだり、
お友達とマットを迷路のようにして
追いかけっこをしたりと、遊び方を
工夫しながら、楽しく過ごされていました。

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じっくり取り組む個別療育の時間
こんにちは。
横浜市 港南区 放課後等デイサービス
ライズ児童デイサービス 港南台です。
港南台ライズでは、お子さまの成長を
より効果的に支援するため、曜日ごとに
「運動療育」と「個別療育」を分けて
実施しております🪄
火曜日・木曜日は個別療育の日として、
お子さま一人ひとりの課題やペースに
合わせた支援を行っています。
プリント課題や現物課題を取り入れ、
落ち着いた環境の中で集中して取り組み、
「できた」「わかった」という経験を
積み重ねています🌱
個別療育で行っている取り組みの一部を
ご紹介します。
⭐プリント課題
文章の読み書き
短い文章を読み、内容を確認しながら書く
課題に取り組んでいます。文の流れを意識し、
落ち着いて読み進めることで、理解力や
表現力を育てています。
ねらい・目的
・文章を読む力、書く力を身につける
・集中して課題に取り組む力を育てる
・自分の考えを言葉で表現する力につなげる
⭐現物課題
ポールペンの組み立て作業
将来の仕事につながる作業の一つとして、
ボールペンの組み立てに取り組んでいます。
部品を確認しながら、手順を意識しながら
作業を進めることで、集中して取り組む力や、
最後までやり遂げる力を育てています。
また、「作業として行う」経験を通して、
働くことへのイメージや自信につながる
よう支援しています。
ねらい・目的
・指先を使った操作性を高める
・手順を理解し、順序立てて取り組む力を育てる
・最後までやり遂げる経験を積み、自信につなげる


活動内容は、お子さまの発達段階や得意・苦手に
合わせて設定し、運動活動で得た経験を学習や
作業につなげながら、無理なく力を伸ばしていく
ことを大切にしています。
一人で行うことが難しい場合には、職員がそばで
サポートし、声かけや手助けを行いながら、
それぞれのペースに合わせて安心して
取り組めるよう支援しています🤓
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