[ 港南台 ]

2026年7月4日

七夕飾りを作ろう🎋

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。

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今日の室内ゲームは「うちわパタパタリレー」です。

トイレットペーパーの芯をうちわであおぎ

転がしてきます。

ぐるっと回ってスタート地点に戻ったら

次のお友達にうちわをバトンタッチ✋

全員が走り終えたらゴールです。

このゲームでは

・うちわの操作を通した目と手の協応を促す。

・芯の動きを見ながら力加減や方向を調整する能力を育む。

・ゲームのルールを理解し、順番を待つ、役割を交代する経験を積む。

・ゴールまで集中して活動に取り組む事で持続的注意力を高める。

事を目的に取り組みました。

最初は力加減が難しく、思うように進まない場面もありましたが、「がんばれ！」「もう少し！」と

お友達を応援し合いながら、最後まで楽しく取り組むことができました。

強くあおいたり、優しく風を送ったりと、それぞれ工夫しながら挑戦する姿が見られ、

ゴールすると達成感いっぱいの笑顔があふれていました。😊

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🌱ライズのレクリエーションについて

ライズでは、レクリエーションを

「楽しみながら学べる時間」として

位置づけています。

⭐得意を伸ばす

⭐新しい経験の機会を増やす

⭐自信につながる活動を用意することを

　大切にし、毎回のレクに療育的な意図を

　もたせています。

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ライズ児童デイサービス港南台では、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675

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ライズ児童デイサービスでは、

ご見学、ご相談を随時受け付けております。

お気軽にお問い合わせ下さい。

2026年7月3日

風船全部キャッチできるかな❓🎈

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。

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港南台ライズでは、お子さまの成長を

より効果的に支援するため、曜日ごとに

「運動療育」と「個別療育」を分けて実施しています。

月・水・金は運動療育を実施し、レベルを

変えながら、繰り返し取り組んでいます。

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今週の運動療育では「風船キャッチゲーム」に取り組んでいます。

職員がふわりと投げ上げた風船を、子どもたちがカゴを使ってキャッチするゲームです。

この活動では、楽しみながら以下の力を育むことです。

・風船の動きを目で追うことで、追視や視覚認知の力を養う
・タイミングを見て動作することで、動作の調整力や判断力を育てる
・カゴを操作することで、手と目の協応動作（協調運動）を高める
・ルールのある遊びを通して、集団活動への参加意欲や社会性を育む

また、「できた」という達成感を味わうことで、自信や意欲の向上にもつながることを目的としています。

風船の動きに翻弄されながらもいっしょうけんめいに取り組んでくれていました。

お友達が挑戦している時には「頑張れー」と応援の声が上がる等

みんなで楽しみながら取り組む事が出来ました。

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自由時間には、お友達とおもちゃの貸し借りを

しながら仲良く遊んだり、新しく仲間入りした

おもちゃにも興味を示し、友達や職員と一緒に

楽しく遊びながら、笑顔あふれる時間となりました。

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ライズ児童デイサービス港南台では、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675

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ライズ児童デイサービスでは、

ご見学、ご相談を随時受け付けております。

お気軽にお問い合わせ下さい。

2026年7月2日

個別療育の日✏️

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。

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本日は個別療育でプリント課題と現物課題に取り組みました。

その一部をご紹介します。

■プリント課題「時計を読む」

アナログ時計の針を見て「何時何分かな？」と時間を読み取る練習や

実際に針を動かすことができる教材を使い、「〇時〇分を作ってみよう」という課題です。

短い針と長い針の役割を一つひとつ確認しながら、時間の読み方を学んでいきます。

見本の時間に合わせて自分で針を動かすことで、時間の読み方だけでなく、

「時間を表現する力」も育てることができます。

最初は迷う様子が見られることもありましたが、

「長い針はどこを指しているかな？」「短い針は何時のところかな？」と

職員と一緒に確認しながら進めることで、少しずつ自信を持って答えられるようになりました。

 

■現物課題「コインポスティング」

コインほどの大きさの穴が開いた容器に、一枚ずつコインをつまんで入れていきます。

この活動は、指先を細かく動かす力（巧緻性）や、

親指・人差し指・中指を使って物をつまむ力を

育てることを目的としています。

また、「穴の位置を見て狙いを定める」「コインの向きを考えて入れる」といった

目と手を協調させる力（目と手の協応）や、

最後まで集中して取り組む力も養われます。

穴をよく見ながら、コインの向きを少しずつ調整し、集中して取り組んでいました。

 

他にも様々な課題に日々取り組んでくれています。

　

　

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自由時間では、お友だちと好きなおもちゃを選び、

一緒に楽しく遊んで過ごしました。

遊びを通してお友達との関わりを楽しみ、

和やかな雰囲気の中で思い思いの時間を過ごすことができました。

　

　

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🌱港南台ライズの個別療育について

ライズでは、お子さま一人ひとりの特性と

目標に合わせた個別課題を設定し、

「できることを増やす」だけでなく、

「取り組む姿勢」や「学び方」そのものを

育てる支援を大切にしています。

今後も少しずつステップアップできるよう、

無理のない課題設定を行っていきます。

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ライズ児童デイサービス港南台では、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

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2026年6月30日

6月最後の日

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。

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本日は個別療育でプリント課題と現物課題に取り組みました。

その一部をご紹介します。

■スタンプ押し

現物課題のひとつ、スタンプ押しは、

スタンプ台からインクを付け、決められた枠の中にスタンプを押していく活動です。

楽しみながら取り組める課題の中で、手指の細かな動きや力加減を調整する力を養います。

また、「枠の中に押す」という目標を意識することで、目と手を協調させて動かす力（目と手の協応）や、

位置を確認しながら作業する力を育みます。

さらに、手順を理解して順番に取り組む経験を通して、集中力や最後まで課題に向かう力の向上にもつながります。

■色の理解と言葉のマッチング

こちらの課題では見本の色を確認しながら同じ色のオブジェクトを探し、

白黒の台紙に貼り付けていく活動です。

取り組みの中では、見本と実物を見比べることで色の認識力や、同じものを選ぶための観察力を育みます。

また、色の名前を声に出しながら取り組むことで、色と言葉を結び付ける力や発語の促しにつなげます。

自分で見つけたものを言葉で表現する経験を重ねることで、語彙の獲得やコミュニケーション力の向上も目指します。

楽しみながら「見る・考える・選ぶ・伝える」経験を積み重ね、学習や日常生活に必要な基礎的な力を育てていきます。

他にも様々な課題に日々取り組んでくれています。

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自由時間には好きな玩具を使って遊んだり

お友達とスタッフを交えてお話しながら遊んだりと

穏やかな時間を過ごしました。

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🌱港南台ライズの個別療育について

ライズでは、お子さま一人ひとりの特性と

目標に合わせた個別課題を設定し、

「できることを増やす」だけでなく、

「取り組む姿勢」や「学び方」そのものを

育てる支援を大切にしています。

今後も少しずつステップアップできるよう、

無理のない課題設定を行っていきます。

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ライズ児童デイサービス港南台では、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675

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ライズ児童デイサービスでは、

ご見学、ご相談を随時受け付けております。

お気軽にお問い合わせ下さい。

2026年6月29日

風船キャッチゲームをやりました🎈

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。

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港南台ライズでは、お子さまの成長を

より効果的に支援するため、曜日ごとに

「運動療育」と「個別療育」を分けて実施しています。

月・水・金は運動療育を実施し、レベルを

変えながら、繰り返し取り組んでいます。

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今週の運動療育では、「風船キャッチゲーム」を行いました。

職員がふわりと投げ上げた風船を、子どもたちがカゴを使ってキャッチするゲームです。

風船はゆっくりと不規則に動くため、目でしっかりと追いながらタイミングを合わせることが大切になります。動きがゆっくりしていることで、風船の軌道を捉えやすい点もこの活動のポイントです。

子どもたちは風船をよく見ながら、「今だ！」という瞬間を狙ってカゴを動かし、キャッチに挑戦しました。

成功したときには嬉しそうな表情が見られ、楽しみながら意欲的に活動へ参加する様子が見られました。

■ねらい

この活動のねらいは、楽しみながら以下の力を育むことです。

・風船の動きを目で追うことで、追視や視覚認知の力を養う
・タイミングを見て動作することで、動作の調整力や判断力を育てる
・カゴを操作することで、手と目の協応動作（協調運動）を高める
・ルールのある遊びを通して、集団活動への参加意欲や社会性を育む

また、「できた」という達成感を味わうことで、自信や意欲の向上にもつながることを目的としています。

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自由時間では、バランスボールで体を動かして遊んだり、

バレーボールをして元気いっぱいに盛り上がる姿が見られました。

また、プラレールの本を読んだり、プラレールを使って電車を走らせながら、

お出掛けごっこを楽しむ様子もあり、友だち同士でやりとりをしながら遊びを広げていました。

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ライズ児童デイサービス港南台では、

〇　月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇　火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675

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ライズ児童デイサービスでは、

ご見学、ご相談を随時受け付けております。

お気軽にお問い合わせ下さい。