ライズ児童デイサービス港南台

[ 港南台 ]

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2025年12月23日

個別の日🤓

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。


😊本日の個別療育の紹介

数の理解を目標にした本日の課題としては、

「数の理解」を行いました。

数の理解を促すために、複数のボタンを数えたり、

「2個のボタンに、3個を足すといくつになりますか」

「6個のボタンを10個にするには、いくつたしますか」

といった課題を具体物であるボタンを使って行うものです。

下記の「数の理解のポイント」では、⑶のことを行っている療育となります。

他の子どもの取り組んだ課題としては、

「洗濯バサミ」「漢字の読み取り」「SST」といったことを行いました。


🔎「数を理解する」についての説明

4つの段階にわけて説明します。

⑴生活の中で物があるかないか(0または1)を実感する

あるかないかは、とても重要な概念となります。

なかったものを要求すると、出てくることを理解すると、

人とのやりとりや絵カードの理解につながっていきます。

⑵生活の中で「多い」「少ない」を実感する

次に、多いのか、少ないのかを実感します。

これは、大小とも関係する部分ですが、

好きなおやつがたくさん(数でも量でも)あると、たくさん食べられてうれしい

少ないとがっかりする、なくなると悲しくなるということを経験していきます。

⑶数を具体物とつなげて理解していく

目の前にあるおやつが「1、2、3、4個」というように、

実際にあるものと数をつなげて理解していきます。

この場合は、指で数えるといった工夫ができ、理解しやすくなります。

数字が大きくなると、理解が難しくなります。

⑷実際の数と数字を理解する

「1」という文字・数字が「1」を表すことを理解します。

具体的なものと文字のつながりを持つことが目標となります。

「1、2、3、4…」というように数を順番に言う練習をしたり、

具体物を数える練習をすることで培われていきます。

さらに、たしざん、ひきざんと発展していき、

さらに概念としての数を理解していくと、

掛け算や割り算といった計算や万や億といった大きな数字の理解につながっていきます。


😊取り組みの様子

活動中は【集中して取り組む姿/

気持ちの切り替え/スタッフの

声かけへの反応】などが見られ、

最後まで自分のペースで取り組む

ことができました。

【「できた!」と達成感のある表情/

続きがしたくて意欲的な様子 など】も

見られ、小さな成功体験につながる

時間となりました。


🌱港南台ライズの個別療育について

ライズでは、お子さま一人ひとりの特性と目標に合わせた個別課題を設定し、
「できることを増やす」だけでなく、「取り組む姿勢」や「学び方」そのものを育てる支援を大切にしています。
今後も少しずつステップアップできるよう、無理のない課題設定を行っていきます。


ライズ児童デイサービス港南台では、

〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇 火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

https://h-navi.jp/support_facility/facilities/67675


ライズ児童デイサービスでは、

ご見学、ご相談を随時受け付けております。

お気軽にお問い合わせ下さい。

2025年12月22日

風船バレーを行いました。

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。


今週の運動は【みんなで風船バレー】

に取り組みます。

前半は円になって、風船を落とさずに、

何回レシーブできるかを競います。

後半は、チームに分かれて、対戦形式を

行います。

風船バレーの目的

① 目と体の協応(見る・動く力)

風船の動きを目で追い、タイミングを

合わせて手を伸ばすことで、視覚と

身体の動きを連動させる力を養います。

② 力の調整・身体コントロール

風船は強く打ちすぎても、弱すぎても

続きません。活動を通して、力加減を

調整する力自分の身体を

コントロールする力を育てます。

③ 集中力・持続力

「何回続くかな?」と目標をもつことで、

一つの活動に注意を向け続ける力最後

まで取り組もうとする気持ちを育てます。

④ 人とのやりとり・順番意識

相手とラリーを続ける中で、

「相手に返す」「順番を待つ」など、

人とのやりとりの基礎を経験します。


😊子どもたちの様子

本日の様子ですが、

風船が好きでレシーブせずに、

キャッチしてしまう子がいたり、

落ちそうになる風船をぎりぎりで

レシーブする子がいたりと

大盛り上がりでした。それぞれの

ペースで一生懸命取り組む姿が

とても印象的でした。


自由時間でも、お友達と追いかけっこを

したり、絵本やブロックなど思い思いに

楽しく笑顔で遊ばれていました。


🌱港南台ライズの療育について

ライズでは「遊びの中で育つ力」を

大切にし、お子さま一人ひとりの特性や

目標に合わせた支援を行っています。

活動の中で得られた小さな“できた”を

積み重ねながら、日々の成長を

サポートしていきます。


ライズ児童デイサービス港南台では、

〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇 火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

毎週イベントを行っております🌟

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ライズ児童デイサービスでは、

ご見学、ご相談を随時受け付けております。

お気軽にお問い合わせ下さい。

2025年12月20日

ミニケーキを作ってクリスマスパーティー🎅🎂

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。


本日は、すてきなクリスマスな1日となりました!

午前は、全体療育「クリスマス言葉の神経衰弱」

午後は、調理レク「ミニケーキ作り」を

みんなで挑戦しました!

午前の神経衰弱では、クリスマスに関係する絵をヒントに

バラバラに置いてあるひらがなの中から言葉を探し作ります。

3個の言葉を早く完成させたチームの勝ちというゲームをやりました!

   

真剣な表情で「こうじゃない?」「わかった!」と

お友達と相談しながら言葉を見事に作ることができました!

午後は、もうすぐクリスマスなのでチーズ蒸しパンを使ってミニケーキ作りをしました!

包丁を使い、生地のパンを半分にしたり

いちごをヘタから切りました。

切った生地の上に生クリームを絞った後ジャムをのせて

さらにその上から生地で挟んだら

最後に生クリーム・いちごを盛り付けて完成!!

 

 

ドキドキしながらも上手に包丁を使ったり

生クリームやジャムをたっぷり乗せて

すてきなクリスマスケーキを作ることができました!

みんなで一生懸命作ったケーキをおやつとして美味しくいただきました!

   


ライズ児童デイサービス港南台では、

〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇 火・木         ➡ 個別療育📖

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2025年12月19日

最終日の大玉ボーリングのご様子😄

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。


港南台ライズでは、お子さまの成長を

より効果的に支援するため、曜日ごとに

「運動療育」と「個別療育」を分けて

実施しています🪄

月・水・金は運動療育を実施し、レベルを

変えながら、繰り返し取り組んでいます🎶

金曜日は今週最後の「大玉ボーリング」のチャレンジです!

はじめての児童も三回目の児童もがんばって取り組んでくれました!

この運動では、

・体の使い方・バランス感覚を育てる

・目と体を一緒に使う力(協応動作)を育てる

・力加減の調整を学ぶ

などを目的としています。

スタートの合図とともに、子どもたちは

ピンの位置をよく見て、どのくらいの力で、どの方向にボールを転がすか考えて

転がすことが出来ました!

三回目の児童は動きも安定して行う事が出来て

見事に全てのピンを1回で倒し

一週間の積み重ねが見られました!


ライズ児童デイサービス港南台では、

〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇 火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

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2025年12月18日

個別療育の日✍

こんにちは。

横浜市 港南区 放課後等デイサービス

ライズ児童デイサービス 港南台です。


港南台ライズでは、お子さまの成長を

より効果的に支援するため、曜日ごとに

「運動療育」と「個別療育」を分けて

実施しています🪄

木曜日は 個別療育の日。

一人ひとりの課題・ペースに合わせた、

プリント課題・現物課題を行っています。


プリント課題では、「漢字の読み取り」を

行いました。

文字情報を正確に読み取り、意味理解に

つなげる力や

読めた経験を積み重ね、学習への自信・

意欲力を育てています。

現物課題では、「ボールペン組立」を

行いました。

手指の巧緻性を高め、作業活動の

基礎力を育てたり、集中して作業に

取り組む姿勢の定着を目指しています。


ライズ児童デイサービス港南台では、

〇 月・水・金 ➡ 運動療育🥎

〇 火・木         ➡ 個別療育📖

(個別学習・作業)

☆土曜日に関しては、

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ライズ児童デイサービスでは、

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お気軽にお問い合わせ下さい。

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